Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo:
PDA: Usar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Presentar ejemplos de figuras retóricas y explicar su función en la comunicación artística.

Fase de desarrollo:

• Realizar una visita a un espacio natural o social de la comunidad, como un parque o una plaza, y observar detenidamente los elementos estéticos presentes en el entorno.


• Tomar fotografías de los elementos que llamen la atención y discutir en grupo cómo se pueden representar utilizando figuras retóricas.


• Realizar una actividad de creación artística colectiva en la que los alumnos utilicen figuras retóricas para representar los elementos observados.

Fase de cierre:

• Presentar las creaciones artísticas al resto de la clase y explicar el uso de figuras retóricas en cada una.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de representar situaciones vinculadas a la comunidad utilizando recursos estéticos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los bailes de salón de los años 20, 30 y 40.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar