Introducción al proyecto

cecilia alvarado
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo: Introducir el proyecto y los conceptos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.



  • Actividad 1: Presentación del proyecto (15 min)



    • El docente explica a los alumnos la temática del proyecto y los objetivos a cumplir.

    • Se muestra ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas personas, como tarjetas de cumpleaños, carteles de bienvenida, entre otros.



  • Actividad 2: Registro de palabras comunes (30 min)



    • Los alumnos registran en su cuaderno su nombre y otras palabras comunes que elijan.

    • Se les motiva a utilizar recursos propios, como dibujos o colores, para hacer sus registros más personalizados.




Sesión 2: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales


Objetivo: Fomentar la creación de producciones gráficas que permitan establecer vínculos sociales.



  • Actividad 1: Cartas para la familia (15 min)



    • Los alumnos crean cartas para sus familiares, utilizando sus recursos propios.

    • Se les anima a expresar sus sentimientos y pensamientos a través de la escritura y los dibujos.



  • Actividad 2: Intercambio de cartas (30 min)



    • Los alumnos intercambian sus cartas entre sí y las leen en voz alta.

    • Se fomenta la comunicación y el respeto entre los compañeros.




Sesión 3: Producciones gráficas para acercarse a la cultura escrita


Objetivo: Utilizar producciones gráficas para acercarse a la cultura escrita.



  • Actividad 1: Etiquetas personales (15 min)

    • Los alumnos crean etiquetas con su nombre para marcar sus producciones y pertenencias.

    • Se les enseña la importancia de la escritura y cómo