Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

DAYANARA DESSIRE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Ausentismo por enfermedad


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas clasificados como saludables y no saludables.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen los alimentos y bebidas según su categoría.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud y prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Revisión de los alimentos y bebidas clasificados por los niños en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los beneficios para la salud de los alimentos y bebidas saludables.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un alimento o bebida saludable para investigar. Deben buscar información sobre sus propiedades nutricionales y cómo benefician al organismo.

  • Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase y compartir la información aprendida.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de incorporar estos alimentos y bebidas saludables en su