Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Jose Joel Alberto Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción del tema y motivación
- Desarrollo: Actividades y ejercicios que promuevan el aprendizaje y la investigación
- Cierre: Reflexión y evaluación del trabajo realizado
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la lección anterior sobre vocabulario relacionado con la salud en inglés.
- Presentación del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable".
- Motivación: Mostrar ejemplos de anuncios o mensajes publicitarios en inglés que promuevan una vida saludable.
Desarrollo:
- Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué medios de comunicación masiva conocen y cómo se utilizan para transmitir mensajes.
- Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación masiva: televisión, radio, internet, revistas, etc.
- Distribución de materiales de investigación en inglés sobre vida saludable (artículos, anuncios, videos, etc.) y guía para tomar notas.
Cierre:
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué mensajes encontraron en los materiales de investigación? ¿Cuáles les parecieron más efectivos? ¿Por qué?
- Tarea: Investigar en casa sobre mensajes en inglés en medios de comunicación que promuevan una vida saludable y traer ejemplos para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Los alumnos comparten lo