Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Nivel: Primaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación sobre la importancia de las entrevistas como medio para obtener información.


• Identificación de las personas de la comunidad que serán invitadas a participar en las entrevistas.


• Reflexión sobre las diferentes temáticas que se podrían abordar en las entrevistas.

Sesión 2:

• Preparación de las preguntas: Explicación sobre cómo formular preguntas relevantes y ajustarlas en función de la información que se requiere.


• Ejemplos de preguntas adecuadas para cada temática.


• Práctica de formulación de preguntas por parte de los alumnos.

Sesión 3:

• Invitación a las personas de la comunidad: Redacción de cartas o mensajes de invitación a las personas seleccionadas.


• Explicación sobre las normas de cortesía y respeto en la comunicación escrita.


• Entrega de las invitaciones a las personas de la comunidad.

Sesión 4:

• Desarrollo de las entrevistas: Preparación del espacio donde se realizarán las entrevistas.


• Explicación sobre la importancia de la escucha activa y el respeto durante las entrevistas.


• Realización de las entrevistas con las personas de la comunida