Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en el contexto sociocultural

DAYANARA DESSIRE GUZMAN
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en el contexto sociocultural


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel: Preescolar 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Ausentismo por enfermedad


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros alimentos y bebidas



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en su vida diaria.

  • Actividad interactiva: Identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantenernos sanos.

  • Tarea: Investigar en casa sobre un alimento o bebida saludable y compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Costumbres familiares y alimentos saludables



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad: Realizar un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables que se consumen en las costumbres familiares.

  • Diálogo sobre las diferentes costumbres familiares en relación con la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la familia sobre sus costumbres alimentarias y compartirlo en la si