Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La planeación atenderá al problema de los alumnos que no logran escribir su nombre completo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación de la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compartirán con el grupo.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos traerán fotografías de diferentes objetos y personas que comiencen con la misma letra de su nombre. Las pegarán en una cartulina junto a su nombre.


• Compartirán su cartulina con el grupo y explicarán por qué eligieron esas imágenes.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: El docente proporcionará a cada alumno una hoja con su nombre incompleto. Los alumnos deberán completar su nombre escribiendo las letras faltantes.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se turnarán para leer en voz alta los nombres de sus compañeros y compararlos con el propio.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: El docente mostrará diferentes etiquetas con nombres escritos en ellas. Los alumnos deberán buscar su nombre y pegar la etiqueta en su cuaderno o útiles escolar