Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Ana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: se les pedirá a los alumnos que en parejas o pequeños grupos elaboren una lista de palabras relacionadas con el término "sexualidad" y otra lista de palabras relacionadas con el término "género". Luego, se les pedirá compartir sus respuestas y se generará una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Reflexión y discusión grupal sobre las respuestas dadas, buscando definir los conceptos de sexualidad y género, así como sus diferencias.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • El profesor proporcionará material de lectura, como fragmentos de libros, artículos o entrevistas, que aborden diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Los alumnos leerán el material proporcionado y en parejas o pequeños grupos realizarán un análisis de las ideas principales y cómo estas se relacionan con la influencia cultural en la concepción de la sexualidad.

  • Se realizará una puesta en común de los análisis, donde los alumnos compartirán sus conclusiones y se promoverá el deba