La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de habilidades básicas como lectura o escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en su entorno.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para investigar sobre su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Cada grupo deberá realizar una presentación en formato de exposición sobre su región, destacando los aspectos mencionados.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante.

Cierre:

• Realizar la exposición de cada grupo, permitiendo que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el