Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de convivencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sienten en su vida cotidiana en distintas situaciones y cómo creen que afecta su bienestar personal y social.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.


• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización de una situación de convivencia escolar conflictiva. Deben mostrar diferentes enfoques y soluciones posibles.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr una convivencia escolar positiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre casos reales de problemas de convivencia escolar y cómo se han abordado.


• En grupos, analizarán y discutirán los diferentes problemas y soluciones encontradas.


• Planteamiento de una propuesta de acción: Los alumnos deberán proponer una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema, donde puedan abordar y buscar soluciones a