Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y explorar diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (tradiciones, festividades, danzas, música) presentes en la comunidad.


2. Observación y descripción de las imágenes por parte de los alumnos.


3. Intercambio de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que les llamen la atención.


4. Reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones en la identidad cultural y emocional de la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer los elementos que componen una manifestación artística o cultural.

Actividades:

1. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (música tradicional, danzas, murales, fotografías).


2. Análisis de los elementos presentes en cada manifestación (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.).


3. Identificación y clasificación de los elementos por parte de los alumnos.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propia manifestación artística, utilizando los elementos identificados.

Sesión 3:

Objetivo específico: Interactuar con diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividad