Construcción del proyecto de vida
Alexis Damian Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo PDA: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Aspirar a una profesión.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La importancia de construir un proyecto de vida y cómo este puede influir en nuestro bienestar personal y colectivo.
- Motivación: Proyectar un video testimonial de una persona exitosa que haya superado retos en su vida y haya alcanzado sus metas profesionales.
- Generación de expectativas: Realizar preguntas a los alumnos para identificar qué conocen sobre el tema y qué les gustaría aprender.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus intereses, habilidades y valores personales a través de una dinámica grupal.
- Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una profesión específica. Cada grupo deberá investigar sobre esa profesión, las habilidades y conocimientos necesarios, las oportunidades laborales, así como las problemáticas y retos que pueden enfrentar en esa área.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y reflexionar sobre las problemáticas identificadas.
Sesión 2:
- Aprendizaje servicio continuado: Los alumnos, en grupos, deberán proponer acciones concretas que puedan realizar para abordar las problemáticas identificadas anteriormente. Por ejemplo, podrían organizar una campaña d