Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional de interés para la comunidad.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las creaciones literarias tradicionales.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer una creación literaria contemporánea de su elección.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Compartir las creaciones literarias contemporáneas que los alumnos encontraron.

Fase de desarrollo:

• Análisis y reflexión sobre las creaciones literarias contemporáneas presentadas.


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