Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Usar mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios

Integración interdisciplinar: Las cuatro estaciones del año

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Las cuatro estaciones del año. Discusión sobre la importancia de las estaciones en nuestra vida diaria.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de un cuento relacionado con una estación específica.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de su estación favorita, utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus descripciones y se discutirán las diferencias y similitudes entre las estaciones.

Sesión 2:

• Repaso de las mayúsculas: Explicación y ejemplos del uso correcto de las mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán completar frases utilizando las mayúsculas de manera adecuada.


• Actividad de lectura: El maestro leerá en voz alta un texto descriptivo sobre un lugar famoso y los alumnos deberán identificar las mayúsculas utilizadas correctamente.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán las frases completadas y se realizará una revisión colectiva de las mayúsculas utilizadas en el texto descriptivo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta un texto descr