Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Objetivo PDA: Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para integrarse y trabajar en equipo, así como realizar extracción de información en el salón de 6° año de primaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


• Presentación del tema: Explicar brevemente las etapas del desarrollo humano y los conceptos básicos de las ITS y los embarazos en adolescentes.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un papel específico a cada integrante (investigador, organizador, reportero, etc.).


• Actividad de indagación: Cada grupo investigará sobre una etapa del desarrollo humano y una ITS o método de prevención de embarazos en adolescentes. Utilizarán fuentes confiables, como libros de texto o páginas web recomendadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se pongan en el lugar de un adolescente embarazado. Deberán argumentar las implicaciones y riesgos que esto conlleva en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.