Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º) - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El uso irracional de los recursos hídricos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


2. Proyecto de investigación y presentación sobre la importancia del uso racional del agua en la actualidad.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el eje organizador y la problemática interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de paisajes acuáticos y preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia del agua en la historia de la humanidad.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Explicación de la importancia del agua en el desarrollo y sostenibilidad de estas civilizaciones.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán cómo estas civilizaciones gestionaban y utilizaban el agua en su día a día.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grup