Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la sesión: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la sesión. Además, planteará el problema a atender: la función del uso de la coma, punto y enumeración de aspectos. Para ello, se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el punto y coma y los dos puntos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. El docente realizará una breve explicación sobre el uso del punto y coma y los dos puntos. Mostrará ejemplos de cómo se utilizan en la escritura y la lectura.
   b. Se presentará a los alumnos una serie de textos cortos en los que se deberán identificar y subrayar los puntos y comas, así como los dos puntos. Luego, los estudiantes deberán explicar la función que cumplen en cada caso.
   c. En parejas o grupos pequeños, los alumnos tendrán que crear un diálogo en el que utilicen el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspectos sobre un tema elegido por ellos mismos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos compartirán sus diálogos con el resto de la clase, prestando atención al uso correcto del punto y coma y los dos puntos.
   b. El docente realizará una retroalimentación final, resaltando los puntos clave que se trabajaron durante la sesión y respondiendo a posibles dudas.

   
   

Sesión 2:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de la sesión: Continuar desarrollando el reconocimiento y uso del punto y coma y los dos puntos al en