Introducción al tema y planteamiento del problema
arely gomez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo".
- Explicar la importancia de comprender las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.
- Plantear el problema a los alumnos: "¿Cuáles son las causas y consecuencias de la extinción de plantas y animales hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo?".
- Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y aportar ideas para resolver el problema.
Sesión 2: Investigación y análisis de las funciones vitales en plantas y animales (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación (libros, internet, etc.).
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre las funciones vitales en plantas y animales y las características que los distinguen como seres vivos.
- Guíar a los alumnos en el análisis de la información recopilada para identificar las funciones vitales y características en plantas y animales.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 3: Causas y consecuencias de la extinción de plantas y animales hace más de 10 000 años (45 minutos)
- Retomar el problema planteado en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre las causas y consecuencias de la extinción de plantas y animales hace más de 10 000 años.
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recopilar información y reflexionar sobre las causas y consecuencias identificadas.
- Promover la disc