Exposición sobre temas diversos

Marlen Serrano
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de los distintos aparatos dentro de nuestro cuerpo.


Nivel educativo: Primaria 4º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los distintos aparatos dentro de nuestro cuerpo y su importancia para el funcionamiento adecuado.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender cómo funcionan nuestros aparatos.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre uno de los aparatos del cuerpo humano y elaboración de materiales de apoyo (afiches, maquetas, presentaciones, etc.).

  • Cierre de la sesión: Cada grupo comparte brevemente la información recopilada sobre el aparato asignado y se visualizan los materiales de apoyo elaborados.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la exposición.

  • Actividad: Los alumnos realizan apuntes sobre el aparato que investigaron y cómo planean exponerlo.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos. Ejemplo: buscar sinónimos de palabras como "importancia", "funcionamiento", "órgano", etc.

  • Cierre de la sesión: Compartir los apuntes realizados y destacar la importancia de organizar la exposición de manera clara y estructurada.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y enfatizar en la importancia de mantener el interés del auditorio.

  • Actividad: Los alumnos practican ajustar el volumen de voz y utilizan elementos paralingüísticos (gestos, expresiones faciales, entonación, etc.) para mantener el interés del auditorio.

  • Juego de roles: Algunos alumnos asumen el rol de presentadores y otros de audiencia, y se realizan exposicione