Figuras geométricas y sus características

brenda contreras
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo PDA.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y el valor de pi.

    3. Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y preguntar a los alumnos si reconocen la relación entre la circunferencia y el diámetro.

    4. Explicar brevemente la relación entre la circunferencia y el diámetro usando ejemplos y visualizaciones.

    5. Realizar actividades prácticas, como medir el diámetro y la circunferencia de diferentes objetos circulares.

    6. Reflexionar en grupo sobre los resultados y compartir conclusiones.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Aproximación al valor de pi (𝞹)

  • Actividades:

    1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    2. Introducir el concepto de pi (𝞹) como una constante que relaciona la circunferencia y el diámetro de cualquier círculo.

    3. Mostrar ejemplos de cálculos de pi (𝞹) empleando diferentes métodos, como el cociente entre la circunferencia y el diámetro.

    4. Proponer a los alumnos que realicen mediciones de diferentes objetos circulares y calculen el valor de pi (𝞹).

    5. Comparar los resultados obtenidos por los alumnos y discutir sobre la aproximación y variabilidad del valor de pi (𝞹).

    6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de pi (𝞹) en el campo de las matemáticas y otras disciplinas.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Aplicación del valor de pi (𝞹) en problemas reales

  • Actividades:

    1. Repasar brevemente lo aprend