Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre el tema "Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable".

Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida.


• Problema a resolver: contaminación de espacios recreativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo afecta la contaminación a los espacios recreativos y qué se puede hacer para solucionarlo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de contaminación que afectan a los espacios recreativos (aire, agua, suelo) y sus consecuencias para el ecosistema y la salud humana.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis crítico: Los alumnos discutirán en pequeños grupos las formas en las que la sociedad interactúa con la naturaleza y cómo estas interacciones pueden afectar los ecosistemas.


• Reflexión: Cada grupo compartirá