Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago y problemas de lenguaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve conversación con los estudiantes sobre la importancia de escribir y reconocer sus nombres en su lengua materna.


• Actividad de sensibilización: Se mostrarán diferentes tarjetas con los nombres de los alumnos y se les pedirá que encuentren su nombre y lo coloquen en una tabla.


• Presentación de la tarea: Cada alumno recibirá una hoja en blanco y se les pedirá que escriban su nombre en la parte superior. Luego, deberán comparar su nombre con el de sus compañeros y señalar las similitudes y diferencias.


• Ejercicio de práctica: Se formarán parejas y cada alumno escribirá el nombre de su compañero en una hoja. Después, intercambiarán las hojas y deberán comparar los nombres escritos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y se resolverán dudas que hayan surgido.


• Actividad de aplicación: Se les pedirá a los alumnos que utilicen su nombre escrito para indicar la autoría de sus trabajos. Cada estudiante deberá escribir su nombre en una etiqueta y pegarla en sus trabajos.


• Ejercicio de práctica: Se formarán grupos pequeños y cada alumno de