La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la indisciplina.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema de la indisciplina en el aula y su posible relación con la historia y los sistemas de dominación.


• Generar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la indisciplina en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Presentar el tema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de este tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de la información encontrada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y resumen.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de dominación de la época de Colón y la indisciplina en el aula.


• Proponer acciones concretas para mejorar la disciplina en el aul