Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: El alumno utilizará correctamente las mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Las cuatro estaciones del año.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las cuatro estaciones del año. Se les mostrarán imágenes y se les preguntará si conocen los nombres de las estaciones.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre las cuatro estaciones del año y subrayarán las palabras que identifican los nombres propios.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán oraciones utilizando los nombres propios subrayados en el texto, asegurándose de utilizar mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus oraciones y se discutirá la importancia de utilizar las mayúsculas correctamente.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán la descripción de una persona que conocen, utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios. Se les pedirá que utilicen adjetivos para describir características físicas y de personalidad.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus descripciones y se discutirán las similitudes y diferencias entre las personas descritas.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto corto sobre un lugar famoso y se les pedirá que identifiquen los nombres propios en el texto.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos