La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de familias en la comunidad.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de diferentes tipos de familias (dibujos de distintas familias para que los alumnos los identifiquen y nombren).


• Reflexión guiada: ¿Qué es una familia? ¿Cómo se conforma una familia? ¿Conocen diferentes tipos de familias?


• Actividad principal: Creación de un álbum de familias, donde cada alumno dibuje y describa a su familia.


• Cierre: Puesta en común de los álbumes de familias.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles: "Familias diferentes, pero iguales".


• Reflexión guiada: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes familias? ¿Qué características tienen en común todas las familias?


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad de familias en la comunidad.


• Cierre: Observación y reflexión sobre el mural colectivo.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad inicial: