Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Cómo entender el lenguaje común a conversión en lenguaje algebraico y viceversa"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Examen escrito: Los alumnos deberán resolver ejercicios en los que interpreten y planteen situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo una situación del lenguaje común convertida en lenguaje algebraico y viceversa, evidenciando su comprensión del tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Introducción al álgebra" y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear el problema "Cómo entender el lenguaje común a conversión en lenguaje algebraico y viceversa".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas algebraicamente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan situaciones del lenguaje común que podrían ser representadas algebraicamente.


• Guiar la discusión hacia la identificación de variables y operaciones matemáticas en dichas situaciones.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y realizar la conversión al lenguaje algebraico junto con los alumnos.

Cierre:

• Resumir los aprendizajes de la sesión y destacar la importancia de la conversión entre lenguaje común