Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Diferente ritmo de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que impactan en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un hábito de higiene personal que consideren importante. Deberán buscar información sobre su importancia, impacto en la salud y cómo llevarlo a cabo correctamente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos hábitos para el bienestar personal y social.

Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Organización de equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá elegir un hábito de higiene personal y diseñar una actividad de servicio relacionada con este hábito.


• Los equipos llevarán a cabo la actividad de servicio en la escuela (por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre el lavado de manos) o en la comunidad (por ejemplo, realizar una limpieza de espacios públicos).


• Reflexión grupal sobre la importancia de llevar a cabo acciones de servicio y cómo estas acciones contribuyen a la mejora de la salu