Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia social, verbal y física en los trayectos de transporte y comunidad escolar para favorecer la sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo social en las familias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y contextualización del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de riesgo social en sus familias y cuáles consideran que son.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de reflexión grupal: se les pide a los alumnos que formen pequeños grupos y compartan situaciones de riesgo que hayan observado en sus familias. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Presentación de casos reales: el docente mostrará algunos casos reales de situaciones de riesgo social en las familias, utilizando ejemplos adecuados a la edad de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del autocuidado y la no violencia en las familias.
   
   
   • Tarea para casa: los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir un texto breve sobre cómo pueden contribuir a la convivencia pacífica en sus familias.
   
   
   
   

Sesión 2:

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