Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del diferente ritmo de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Explicación de los conceptos de suma y resta.


• Actividad de exploración: Realizar una serie de ejercicios donde los estudiantes identifiquen situaciones en las que se aplique la suma y la resta en su vida cotidiana.


• Discusión en grupo: Comparar los ejemplos encontrados y analizar cómo la suma y la resta están relacionadas.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de suma y resta.


• Introducción de los números decimales.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se utilicen números decimales y apliquen la suma y resta.


• Debate en grupo: Compartir los ejemplos encontrados y discutir cómo se relacionan las operaciones de suma y resta en estos casos específicos.

Sesión 3:

• Revisión de los números decimales y su relación con la suma y resta.


• Introducción de las fracciones con diferentes denominadores.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas que involucren fracciones con diferentes denominadores utilizando las operaciones de suma y resta.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes discutirán y resolverán los problemas en conjunto, fomentando la colaboració