Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo de la clase (PDA): Indagar acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos de tercer grado de preescolar desconocen el uso de parataos que nos ayudan con la tecnología.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento.
  
  
  • Presentación del problema: "Hoy vamos a descubrir objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en la vida familiar y de la comunidad. Algunos de ellos son los parataos, pero ¿saben qué son los parataos y para qué sirven?".
  
  
  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos como una computadora, un teléfono celular, una televisión, una lavadora, etc. Preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y para qué se utilizan.
  
  
  
  



• Exploración (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes objetos y artefactos tecnológicos a los alumnos (juegos de construcción, teléfonos de juguete, calculadoras, etc.).
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Proporcionar a cada grupo un objeto o artefacto tecnológico para que lo exploren, lo observen y compartan sus ideas sobre cómo creen que funciona y para qué podría servir.
  
  
  • Los alumnos deberán realizar preguntas y plantear hipótesis sobre el funcionamiento y beneficio de los objetos o artefactos asignados.
  
  
  
  



• Indagación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reunir a todos los grupos y comparti