Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar los intereses individuales y compartidos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar sus intereses individuales y compartidos, identificando situaciones en las que necesitan pedir apoyo y en las que pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de construir un proyecto de vida.


• Dinámica de rompehielos: "Conociéndonos mejor". Los alumnos se presentarán y compartirán sus intereses individuales.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas. Registrar las ideas en un cartel.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: Trabajo en grupos. Cada grupo elegirá una situación de la lluvia de ideas y elaborará una propuesta conjunta para resolverla. Deberán tener en cuenta los intereses individuales y compartidos.


• Plenaria: Los grupos presentarán sus propuestas y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y pedir apoyo cuando sea necesario.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate sobre la igualdad de género en las profesiones. Los alumnos discutirán sobre los estereotipos de género y cómo todos podemos desempeñar cualquier profesión,