Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Violencia entre familiares
Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que evidencien diferentes manifestaciones de violencia entre familiares.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre lo que observaron en las imágenes o videos y cómo creen que afecta a la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica y su importancia para prevenir la violencia.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de comunicación asertiva y dialoga en situaciones familiares.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se genera un debate sobre las características de la comunicación asertiva y dialoga.

Fase de cierre:

• Síntesis: Resumir los puntos principales tratados durante la clase.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Cierre y despedida.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Mostrar testimonios reales de personas que han experimentado violencia familiar.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre sus sent