La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación de un individuo a otro debido a su posición social económica y cultural, realizando obra donde se dé solución a un problema.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración que promueva el respeto y la inclusión, como por ejemplo "El abrazo grupal".


• Presentación del problema: Explicar el problema de discriminación debido a diferencias sociales, económicas y culturales.


• Generación de preguntas: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema y formular preguntas que les ayuden a comprender la importancia de la cultura de paz en la convivencia.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones reales de discriminación y sus consecuencias en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Análisis y reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre cómo la cultura de paz puede influir en la prevención y solución de la discriminación.


• Trabajo en equipo: Los grupos deberán diseñar una obra de teatro o una obra de arte que represente una solución al problema de discriminación.

Fase de Cierre:

• Presentación de las obras: Cad