La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de conocimiento del abecedario

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen algún otro idioma además del español, y si saben cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos breves de diferentes lenguas y culturas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al abecedario en inglés: Presentar el abecedario en una lámina o póster y enseñar su pronunciación.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con letras del abecedario en inglés. Cada grupo deberá organizar las letras en orden y pronunciarlas correctamente.


• Ejercicio de pronunciación: Repetir las letras en voz alta y practicar su pronunciación.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes qué les pareció la actividad y si les resultó fácil o difícil aprender el abecedario en inglés.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de conocer el abecedario en diferentes idiomas y cómo esto contribuye a la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre lenguas reconocidas en México y en el mundo