Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Expresar, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la pandemia de COVID-19 y sus efectos en las familias, la escuela y la comunidad. Se genera una conversación inicial para conocer las experiencias y percepciones de los alumnos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  1. Actividad de reflexión y análisis (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una lista de preguntas para discutir sobre los efectos de la pandemia en la comunidad de Pedro. Algunas preguntas podrían ser: ¿Cómo crees que la enfermedad afectó a las familias en Pedro? ¿Qué cambios se han dado en la escuela desde que comenzó la pandemia? ¿Qué problemas sociales se han presentado en la comunidad debido a la enfermedad? Cada grupo selecciona un portavoz para compartir sus respuestas con el resto de la clase.

     
     
  
  

  2. Actividad de investigación (15 minutos): Los alumnos investigan en equipos sobre los efectos económicos y sociales de la pandemia en la comunidad de Pedro. Pueden utilizar recursos en línea, libros o entrevistas a personas de la comunidad. Cada equipo selecciona un área específica (familias, escuela o comunidad) para profundizar en su investigación.

     
     
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Los equipos comparten brevemente los resultados de su investigación, destacando los principales efectos económicos