Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora y lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Compartir ejemplos de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Recopilación de información sobre el origen, características y contexto de la creación literaria seleccionada.


• Elaboración de un pequeño escrito o presentación sobre la creación literaria investigada.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la lectura de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de creaciones literarias previamente seleccionadas por el profesor.


• Análisis de las características y temáticas presentes en las creaciones literarias leídas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes creaciones literarias por