Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de fortalecimiento de la imagen corporal y la importancia de una buena coordinación y destreza corporal.


• Diagnóstico inicial: Realizar una breve evaluación para identificar el nivel de coordinación y destreza corporal de los alumnos.


• Actividad lúdica: Realizar juegos y dinámicas de coordinación motora, como el "Simon dice" o el juego de "Estatuas".


• Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la coordinación y destreza corporal en la imagen corporal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de intereses y habilidades: Pedir a los alumnos que compartan sus intereses y habilidades relacionadas con actividades lúdicas y expresivas.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad lúdica y expresiva que fortalezca la imagen corporal, tomando en cuenta los intereses y habilidades identificados.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando cómo contribuye al fortalecimiento de la imagen corporal.


• Elección de actividades: Entre todos, elegir las mejores propuestas y acordar llevarlas a cabo en las siguientes sesiones.

Sesión 3 (