Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase - Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemáticas en el ámbito alimenticio y 5 alumnos con rezago educativo y aprendizaje lento, kinestésico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Organización e interpretación de datos" y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema relacionado con el ámbito alimenticio: "¿Cuáles son los alimentos más consumidos por los alumnos de tercer grado en nuestra escuela?"


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles formas de recolectar datos para responder a la pregunta planteada.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para identificar diferentes métodos de recolección de datos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: recolectar datos sobre los alimentos consumidos por los alumnos durante un día.

Sesión 2 (Recolección de datos):

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre los datos recopilados.


• Puesta en común de los datos recolectados y organización en una tabla de frecuencias.


• Identificación de los alimentos más consumidos y aquellos menos consumidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los beneficios y riesgos de los alimentos más consumidos por los alumnos.

Sesión 3 (Representación de datos):

• Revisión de la tarea asignada y resumen de los benefic