Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo puede ayudar a erradicar expresiones de violencia.


• Mostrar ejemplos de situaciones de violencia y analizar cómo se podrían haber resuelto de manera asertiva y dialogada.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de invitaciones y oficios de gestión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión de los ejemplos de invitaciones y oficios de gestión.


• Explicación de cómo redactar una invitación a expertos y un oficio de gestión.


• Realizar ejercicios prácticos de redacción de invitaciones y oficios.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar una invitación a expertos y un oficio de gestión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y retroalimentación individual sobre las invitaciones y oficios elaborados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles expertos que podrían ser invitados y recursos/espacios necesarios para el encuentro.


• Elaborar una lista con los posibles expertos y recursos/espacios.


• Organizar grupos de trabajo para asignar la responsabilidad de contactar a los expertos y gestionar los recursos/espacios.


• Tarea para la siguiente sesión: contactar a los expertos y realizar las gestiones necesarias.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea y compartir los avanc