Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar lo que necesitamos, nuestros intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cómo se expresan verbalmente y no verbalmente.


• Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen de qué emoción se trata.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar con movimientos corporales diferentes emociones.

Sesión 2:

• Introducir la lectura de un cuento que trate sobre expresar necesidades e intereses.


• Leer el cuento en voz alta y realizar preguntas relacionadas con el tema.


• Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento en la que se vea cómo los personajes expresan sus necesidades o intereses.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se expresen emociones y sentimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones para representar.


• Después de las representaciones, realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al representar las diferentes emociones.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de expresión verbal en la que los alumnos compartan lo que les gusta, qué nec