Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Violencia contra las mujeres
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la obtención y representación de información.


2. Rubrica de evaluación de la presentación oral de un histograma, gráfica poligonal o de línea que represente datos sobre la violencia contra las mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia contra las mujeres. Reflexionar sobre qué es, cómo se manifiesta y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y representar información sobre la violencia contra las mujeres utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre la violencia contra las mujeres.


• Recopilación de datos relevantes y organización de la información obtenida.


• Intercambio de ideas y discusión en equipo sobre qué tipo de gráficas podrían representar mejor los datos recopilados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar gráficas para representar información de manera clara y efectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar un histograma que represente datos sobre la violencia contra las mujeres.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de hi