Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras, evidenciando la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.

Sesión 1: Exploración y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema con sumas y restas: "En un cumpleaños, se repartieron 79 caramelos entre 4 amigos. Cada amigo recibió la misma cantidad de caramelos. ¿Cuántos caramelos recibió cada amigo?".


• Desarrollo (30 minutos): Mediante preguntas y diálogo, guiar a los alumnos a plantear estrategias para resolver el problema, como la suma repetida o la resta repetida. Fomentar el intercambio de ideas entre los alumnos y el uso de material manipulativo si es necesario.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre las estrategias planteadas y su relación con la suma y la resta. Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la estrategia utilizada para resolver el problema planteado.

Sesión 2: Practicando sumas y restas de números naturales (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente el problema planteado en la sesión anterior y resumir las estrategias utilizadas para resolverlo.


• Desarrollo (30 minutos): Proponer a los alumnos distintos ejercicios de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras, en los que puedan aplicar las estrategias trabajadas anteriormente. Realizarlos de manera individual y en parejas.


• Cierre (10 minutos): Comprobar y discutir en conjunto las respuestas a los ejercici