Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no reconocen de qué manera pueden expresarse o describir objetos de su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción al problema y a la importancia de poder describir su entorno.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán diversos objetos y seres vivos y deberán escribir o decir cómo los describirían.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor con los demás.

Sesión 2:

• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos realizarán una salida a un lugar cercano a la escuela para observar y describir diferentes objetos y seres vivos.


• Recolección de datos: Los alumnos tomarán notas y dibujarán los objetos y seres vivos que encuentren.


• Organización de los datos: En clase, los alumnos clasificarán los objetos y seres vivos observados y los compartirán con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción detallada de uno de los objetos o seres vivos observados.


• Uso de adjetivos: Los alumnos practicarán el uso de adjetivos para enriquecer sus descripciones.


• Intercambio de descripciones: Los alumnos compartirán sus escritos con un compañero y darán retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos se organizarán en parejas y