La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redes sociales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del problema: Las redes sociales y su impacto en nuestra identidad cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar acerca de la cultura, costumbres, tradiciones y gastronomía de ese país utilizando fuentes confiables como libros de texto, enciclopedias y páginas web.


• Cierre: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar una breve recapitulación sobre las características culturales de los países de habla inglesa estudiados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos deberán indagar sobre cómo las redes sociales están afectando la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa. Podrán realizar entrevistas a personas que utilicen con frecuencia las redes sociales y analizar sus respuestas.


• Plenaria: Compartir las conclusiones obtenidas y tener un debate sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales en relación con la cultura e identidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activida