El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo PDA: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Reconocimiento y diferenciación de figuras y colores primarios (amarillo, azul, rojo).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y diferenciar las figuras geométricas básicas.
Actividad:

• Presentar diferentes figuras geométricas básicas mediante tarjetas o imágenes.


• Realizar juegos de reconocimiento de figuras, como "encuentra la figura".


• Utilizar material manipulativo, como bloques de construcción, para que los niños experimenten y creen diferentes formas.


• Realizar una actividad artística donde los niños dibujen o pinten diferentes figuras geométricas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y nombrar los colores primarios.
Actividad:

• Presentar diferentes objetos o materiales de colores primarios (amarillo, azul, rojo).


• Realizar juegos de clasificación de objetos por colores.


• Realizar una actividad artística donde los niños mezclen los colores primarios y experimenten con nuevas tonalidades.


• Realizar una salida al patio o alrededores del aula para identificar objetos de colores primarios en el entorno.

Sesión 3:
Objetivo específico: Integrar figuras y colores en una actividad artística colectiva.
Actividad:

• Realizar una actividad grupal en la que los niños utilicen figuras geométricas y colores primarios para crear un mural o una composición artística.


• Fomentar la parti