Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que deben saber manejar sus ideas y sentimientos.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos escribirán en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Compartir en grupos pequeños y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Realizar una puesta en común en el aula y destacar la importancia de valorar la diversidad.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algún personaje famoso que haya superado obstáculos y descubierto nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.


• Destacar la importancia de la resiliencia y la capacidad de superación.

Desarrollo:

• Presentación de diversos ejemplos de personas famosas que han superado obstáculos y descubierto nuevas potencialidades.


• Discusión en grupos sobre las características y habilidades que les permitieron a esas per