Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
ROCIO ANZALDO- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos se encuentran en el proceso de lectura silábico alfabético, hay escasa participación por parte de los padres de familia.
Session 1:
Título: Investigando en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Fomentar la participación de los alumnos en la investigación y registro de información a partir de fuentes orales y personas de la comunidad.
Actividades:
Presentación del tema: Registro y resumen de información consultada. Explicación de la importancia de investigar y registrar información de diversas fuentes.
Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes para realizar una investigación en la comunidad.
Elección de tema de investigación: Los equipos eligen un tema de interés relacionado con la comunidad, como una tradición, un monumento histórico, una persona destacada, etc.
Planificación de la investigación: Cada equipo elaborará un plan de investigación donde se establezcan las preguntas que desean responder, las fuentes de información a consultar y el método de registro a utilizar.
Salida a la comunidad: Los equipos realizarán