Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación de la temática: recursos y juegos del lenguaje.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje o alguna historia tradicional de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los juegos o historias que mencionen.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un cuento tradicional de la comunidad o de otra cultura.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresividad.


• Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas y comentarios sobre la historia.


• Realizar una actividad de comprensión del cuento, como identificar personajes, relacionar imágenes con partes de la historia, etc.

Cierre (10 minutos):

• Juego del lenguaje: "El teléfono descompuesto".


• Explicar las reglas del juego y cómo se jugará.


• Los alumnos se sentarán en círculo y el docente comenzará susurrando una frase al oído del compañero de al lado, quien a su vez susurrará lo que entendió al siguiente compañero, y así sucesivamente.


• Al final, el último alumno dirá en voz alta lo que le llegó como mensaje y se comparará con la frase original.


• Reflexionar sobre cómo se modificó el mensaje a medida que se iba transmitiendo,