La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Pérdida de flora y fauna en México y la comunidad.

Interdisciplinariedad: Elaboración de carteles sobre el cuidado de especies endémicas del país y la localidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la biodiversidad local y la pérdida de flora y fauna en México y la comunidad.


• Plantear el problema a atender: la pérdida de flora y fauna en México y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Formar equipos de trabajo y asignarles distintas especies endémicas del país y la localidad.


• Indicar a los alumnos que investiguen acerca de las especies asignadas, su importancia cultural, biológica, estética y ética, así como las acciones que se pueden realizar para su cuidado.


• Proporcionar fuentes de información como libros, internet, y entrevistas con expertos en flora y fauna local.


• Realizar una sesión de trabajo en grupo, donde los alumnos compartan la información que han encontrado y realicen un debate sobre la importancia de cuidar la biodiv