Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Distinguir el origen, transformación, y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿De dónde provienen los materiales que utilizamos diariamente?


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Comentar sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y su transformación en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y su origen (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).


• Realización de un juego de asociación, en el cual los alumnos deben relacionar diferentes objetos con el material del que están hechos.


• Observación de ejemplos de materiales en el entorno cercano (construcción, objetos cotidianos, etc.) y análisis de sus características.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y las características de los materiales.


• Realización de una tarea donde los alumnos deben investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir y discutir los ejemplos de materiales encontrados por los alumnos en su comunidad.


• Establecer relaciones entre los materiales y los procesos técnicos utilizados en su transformación.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes procesos técnicos utilizado